„Rany Julek! Czyli jak z niesfornego chłopca wyrasta poeta”
- Szczegóły
|
W klasie 3a na ostatnich lekcjach było bardzo poetycko, twórczo i naukowo! Uczniowie podczas warsztatów inspirowanych lekturą „Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą” odkrywali różne „bziki” małego Julka. Był bzik chemiczny - czyli fascynujące doświadczenia z kolorowymi reakcjami i miksturami, bzik lingwistyczny - zabawy w układanie zabawnych wyrazów i łamańców językowych, bzik zoologiczny - poznawanie świata węży i innych ciekawych zwierząt , bzik poetycki - tworzenie i pisanie własnych wierszy inspirowanych poezją Juliana Tuwima , bzik czytelniczy - głośne czytanie wierszy i fragmentów książki oraz bzik konstrukcyjny - budowanie i tworzenie pomysłowych konstrukcji z różnych materiałów. Uczniowie projektowali też stronę tytułową zeszytu Julka, bawili się rymami i opowiadali treść książki. Zajęcia pełne śmiechu, pomysłów i wyobraźni pokazały, że każdy z nas może mieć w sobie odrobinę poetyckiego, naukowego, językowego czy konstrukcyjnego „bzika”!
Kamila Wójcik
Mistrzowie Tabliczki Mnożenia w klasie 3a!
- Szczegóły
|
Uczniowie klasy 3a od początku roku szkolnego pilnie ćwiczą tabliczkę mnożenia w zakresie 100. Z zapałem rozwiązują zadania, bawią się w matematyczne gry i codziennie doskonalą swoje umiejętności. W poniedziałek, 27 października przyszedł czas na sprawdzian wiedzy, który miał wyłonić najlepszych znawców tabliczki mnożenia. Wszyscy uczniowie podeszli do zadania z ogromnym zaangażowaniem, a efekty ich pracy są naprawdę imponujące! Z ogromną radością ogłaszam, że tytuł Mistrza Tabliczki Mnożenia w klasie 3a zdobyli uczniowie, którzy uzyskali 100% poprawnych odpowiedzi: Mieszko Rosa, Leon Aniszewski, Adam Wawrzyniak, Aleksander Sobkowiak, Dariusz Wasiak oraz Leon Banasiewicz. Pragnę nadmienić, że siedmiu uczniom zabrakło zaledwie 1 lub 2 punktów do uzyskania tytułu mistrza, co pokazuje, jak wysoki poziom wiedzy osiągnęła cała klasa.
Serdecznie gratuluję mistrzom doskonałej znajomości tabliczki mnożenia! Życzę wszystkim uczniom dalszych sukcesów i satysfakcji z odkrywania świata matematyki.
Kamila Wójcik
Na Olimpie
- Szczegóły
|
W ubiegłą środę w klasie V a odbyła się otwarta lekcja historii na temat: „Bogowie i mity”. Po wprowadzeniu do lekcji przez nauczyciela chętni uczniowie mogli przedstawić przygotowane przez siebie prezentacje dotyczące wybranych bogów greckich. Dzieci wcieliły się w postać wybranego przez siebie boga, przedstawiając jego atrybuty, symbole, zakres władzy oraz ciekawostki. Uczniowie mieli przygotowane piękne stroje i rekwizyty. W dalszej części lekcji zadaniem uczniów było przyporządkowanie atrybutów oraz informacji do konkretnego boga, którego imię zostało umieszczone na specjalnie zaaranżowanym na lekcję Olimpie. Na zakończenie nauczyciel podsumował zajęcia, podkreślając zaangażowanie uczniów, ich kreatywność oraz znajomość tematu. Lekcja otwarta przebiegła w miłej i twórczej atmosferze. Uczniowie z dużym zaangażowaniem przygotowali swoje wystąpienia, wykazując się wiedzą, pomysłowością i odwagą w publicznym prezentowaniu. Na lekcji obecna była Dyrekcja szkoły oraz rodzice, którym serdecznie dziękuję za wsparcie i pomoc w przygotowaniu lekcji. Dorota Andrzejewska
Matematyczne przerwy
- Szczegóły
|
W „tygodniu matematyki” organizowanym przez świetlicę szkolną w dniach 22-23.10.2025 odbyły się matematyczne przerwy. Podczas kilku przerw odbył się również konkurs na logiczne myślenie - układanie klocków na planszy. Wykorzystano do tego grę edukacyjną- GEOMETRIA, zabawę metodą Montessori. W pedagogice Montessori zwraca się szczególną uwagę nauczenie się wszystkimi zmysłami. Fizycznie namacalny materiał dydaktyczny rozbudza ciekawość , aumiejętności i wiedza są przyswajane intuicyjnie.
Renata Langner
Żyjmy zdrowo – spotkanie z dietetykiem w klasie 2 a
- Szczegóły
|
W dniu 24 października uczniowie klasy 2 a wzięli udział w warsztatach o zdrowym odżywianiu, które poprowadziła pani Natalia Modrzyńska - dietetyczka i specjalistka ds. żywienia, mama Jasia. Pani Natalia opowiedziała uczniom o wykonywanym przez siebie zawodzie. Podczas spotkania uczniowie poznali podstawowe zasady prawidłowego odżywiania,dowiedzieli się, w jaki sposób żywność wpływa na nasze zdrowie i codzienne funkcjonowanie. Największą atrakcją była piramida zdrowego żywienia , którą wykonali wspólnie. Samodzielnie tworzyli „ talerz zdrowia” z przygotowanych materiałów.