Szczegóły

Biało- Czerwona Niepodległa
„Biało- Czerwona Niepodległa” to lekcja patriotyzmu nawiązująca do Narodowego Święta Niepodległości zrealizowana w ramach piątej ogólnopolskiej akcji edukacyjnej „ Dzieci uczą rodziców”. Głównym celem przeprowadzonej lekcji było poszerzenie i utrwalenie wiedzy o symbolach narodowych, ojcach polskiej niepodległości, a także poznanie znaczenia słowa patriotyzm. Czym dla nas jest dziś patriotyzm? Patriotyzm to duma, z tego kim jesteśmy. To miłość i przywiązanie do własnego kraju. Patriotami byli żołnierze i zwykli Polacy, którzy walczyli o wolność Polski. Dzisiaj nie walczymy już o niepodległość, ale możemy podkreślić swój patriotyzm uczestnicząc w ważnych wydarzeniach dla ojczyzny poprzez zawieszanie flagi biało- czerwonej, czy śpiewanie hymnu narodowego.

Koordynator projektu     Renata Jarema

Szczegóły

lektury
Uczniowie klasy 1a rozpoczęli swoją przygodę z lekturami. Dzieci przede wszystkim podczas zajęć słuchają czytanego przez nauczyciela tekstu, chętni uczniowie włączają się do czytania fragmentów książek a także czytają w domu z rodzicami. Pod koniec października klasa 1a omawiała lekturę pt. “Cukierku, ty łobuzie!”. Uczniowie poznali przygody niesfornego kotka Cukierka, który wywrócił do góry nogami życie Marcela i jego rodziców. Książka zrobiła na dzieciach duże wrażenie, szczególnie dlatego, że w klasie 1a jest wielu miłośników kotów. W minionym tygodniu natomiast uwaga wszystkich pierwszoklasistów była zwrócona głównie na Polsce. Uczniowie poznali symbole narodowe, dowiedzieli się jak powstało państwo polskie, kto był jego założycielem, dlaczego orzeł biały jest symbolem naszego kraju - na te pytania uczniowie uzyskali odpowiedzi po wysłuchaniu i przeanalizowaniu treści legendy ,,O Lechu, Czechu i Rusie", lektury uzupełniającej dla klas I – III.

Lektury szkolne są bezsprzecznie ważnym elementem wpływającym na rozwój inteligencji i kultury, są też niezastąpionym drogowskazem w nauce rozróżniania dobra od zła i właściwego postępowania.

Przed nami kolejne przygody z bohaterami lektur, o których z pewnością opowiemy.

Kamila Wójcik

Szczegóły

 

     
                                     

 Naród, który nie sznuje swojej przeszłości,

Nie zasługuje na szacunek teraźniejszości

I nie ma prawa do przyszłości.

 

Józef Piłsudski

376376532 365544842811317 4155687858403144021 n

10 listopada dokładnie o godzinie 11:11 zebraliśmy się w holu naszej szkoły obok pamiątkowej tablicy naszego Patrona Bronisława Malinowskiego i wspólnie odśpiewaliśmy w ramach akcji #SzkołaDoHymnu „Mazurka Dąbrowskiego”. Uczniowie wykazali się godna postawą,  znakomitą znajomością słów hymnu oraz przygotowali liczne biało-czerwone emblematy.

Dorota Andrzejewska

Samorząd Uczniowski

Szczegóły

Symbole narodowe
10 listopada czternaścioro uczniów z klas drugich i trzecich wzięło udział w IX edycji konkursu Wokół Symboli Narodowych. Corocznie konkurs jest dość trudny i wymaga od uczestników szczegółowej wiedzy z wybranych zagadnień historycznych oraz wiedzy o współczesnej Polsce. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem przygotowywali się pod czujnym okiem wychowawców i rodziców. Z niecierpliwością na czekamy na wyniki.

Dorota Andrzejewska

Szczegóły

„ Dzieci uczą rodziców”
„Niezwykła podróż” to lekcja geografii, która łączy w sobie informacje o Ziemi, ciekawostki o naszej planecie z elementami kultury w różnych zakątkach świata. Podczas lekcji uczniowie dowiedzieli się czym są kontynenty i oceany a także nieco bliżej poznali kilka państw. Główną część lekcji stanowiła prezentacja multimedialna, na której w sposób atrakcyjny dla uczniów zaprezentowane zostały zagadnienia będące przedmiotem lekcji. Celem przeprowadzonej lekcji było ukazanie dzieciom jak niezwykła jest nasza planeta oraz jak działalność człowieka sprawia, że na Ziemi jest wiele fascynujących miejsc stworzonych przez ludzi na przestrzeni wieków. Podsumowaniem lekcji było wypełnianie kart pracy o zróżnicowanym stopniu trudności.

Przeprowadzona lekcja na pewno przyczyni się do wzrostu wiedzy i świadomości o naszej planecie i jej mieszkańcach.

Koordynator projektu   Renata Jarema